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1、一般童年比較大；童年（tóng nián），是指幼年和少年之間的時(shí)間段，沒有確切的定義；幼年：年齡在1歲到12歲的人。

2、少年是指十一歲左右至十七八歲這一時(shí)期的孩子，從少年期開始，是一個(gè)人的個(gè)性形成的關(guān)鍵時(shí)期，也是促進(jìn)兒童“文明化，成為社會(huì)的個(gè)體”的時(shí)期。

(相關(guān)資料圖)

3、擴(kuò)展資料：幼年與童年的培養(yǎng)第一：科學(xué)知識方面，這個(gè)是最基本的也是最重要的，但是要注意培養(yǎng)的方式和方法，不宜使用一種直接的傳教方式，而應(yīng)該更多的是一種誘導(dǎo)和啟發(fā)的方式，讓兒童自己去發(fā)現(xiàn)，去體會(huì)，去思考，去總結(jié)。

4、這樣能夠更好地鍛煉兒童的思維，豐富兒童的想象力。

5、第二：想象力方面。

6、兒童處于一個(gè)各方面急需開發(fā)的時(shí)期，沒有受到社會(huì)各種知識和思想的束縛，有著豐富的想象力，所以能夠更好地通過一種誘導(dǎo)盡可能的開發(fā)他們的想象力，這樣對兒童智力和身心的發(fā)展都有很大的作用。

7、例如可以通過一種家長自己講故事或者選擇一些音箱給孩子講故事，或者也可以通過一些益智的游戲讓孩子參與進(jìn)來，進(jìn)行互動(dòng)，也能提升兒童的智力第三：兒童自身興趣的培養(yǎng)。

8、兒童這個(gè)時(shí)期的孩子都處于不定型時(shí)期，所以家長不應(yīng)該按照自己的意識和興趣設(shè)定方向，甚至是強(qiáng)迫孩子按照自己的意愿去學(xué)習(xí)，而是應(yīng)該尊重孩子自身的選擇，發(fā)現(xiàn)孩子自身的興趣和特長，并加以誘導(dǎo)和支持，起到一種引導(dǎo)的作用。

9、第四：兒童財(cái)商養(yǎng)育：財(cái)商：本意是“金融智商”，英文縮寫為FQ（Financial Quotient）。

10、開展兒童財(cái)商養(yǎng)育，使兒童通過有關(guān)金錢（財(cái)富）基本知識的體驗(yàn)式感悟、學(xué)習(xí)與養(yǎng)成來樹立正確的金錢觀、財(cái)富觀和價(jià)值觀，學(xué)會(huì)更好地創(chuàng)造財(cái)富與管理財(cái)富，增強(qiáng)社會(huì)生存適應(yīng)能力與發(fā)展能力。

11、參考資料來源：百度百科-童年參考資料來源：百度百科-幼年。

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